从双科博士到职场弃儿体现了职业素养四词中哪个词的重要性？

人文素养的灵魂是做人的素养，学会做人是职业生涯在现代社会中发展的重要条件。\r\n 人文素养有两方面含意:一是人文科学(如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等)的知识水平、研究能力;二是以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质，即对人及其生命的关爱和尊重。人文素养的灵魂是后者，即对人类生存意义和价值的关怀是人文素养的核心内涵。人文素养实质是做人的素养。\r\n 有些人的人文知识水平很高，人文科学研究能力不低，但不关爱他人，不尊重他人，甚至漠视他人的生命及存在，只能称其人文知识水平高、人文科学研究能力强，不能称其人文素养高。而有的人的人文知识水平不高，谈不上具有人文科学研究能力，但在通过祖辈相传的言传身教或民间艺人的演唱而得到的人文知识的基础上，却十分关爱和尊重人及其生命，在对人类生存意义和价值的关怀方面有很高的境界，表现出很高的人文素养。因而，人文素养实质是做人的素养，即做人应具备的基本品质和基本态度，包括能正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家、个人与自然的关系。\r\n 职业生涯发展是一个人在职业活动(挣钱的劳动)中，通过做人、做事的努力不断取得的进展。做人与做事密不可分，做事是做人的载体，做人融于做事之中。做事既需要智商，更需要情商，做人对情商的要求更高。情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，大多涉及人与人、人与社会、人与自然的相处。如果能从以人为对象、以人为中心的角度来提高自己的情商，能有事半功倍之效。\r\n 人文素养可以通过学习人文知识来提高，然而只把人文知识停留在认知水平上，而没有以人为对象、以人为中心，没有从对人类生存意义和价值关怀的高度来理解这些知识，没有在做人上体现对这些人文知识的理解，这些知识至多只能用于做事。只会做事不会做人的从业者，职业生涯在现代社会中难以发展，至少会在发展过程遭遇到诸多坎坷。\r\n 以上仅为从职业生涯发展的角度来看人文素养，如果去掉\\“职业”的定语，从\\“生涯”角度看，人文素养还对享受人生、品尝人生等诸多方面有关，在此不再赘述。\r\n 上述拙见，仅供参考。