在本科阶段出国留学有很大的优势，最真实的美国本科留学的理由是什么？

本科留美的理由？是否要在本科阶段出国留学?美国的本科教育和中国的本科教育到底有什么本质的差别?本科留学和研究生的留学有何不同?对于这些问题，我的回答是：如果条件允许的话，在本科阶段出国留学有很大的优势。主要原因有以下观点：
 第一，通才教育和素质教育所谓的“通才教育”(General Education)，指的是让学生在四年本科的时间里不仅选修专业课程，也要选修最基本的人文、数理、音乐、美术等课程，让文科生掌握若干科学和数学方面的知识点和思维方式，让理科生也具有一定的人文素养。总而言之，让每个本科生都在一定程度上达到“文理兼修”。

“通才教育”之所以可贵,其核心是“素质教育”(liberallearning)。最新的教育理论证实,只有在本科期间培养出较高的素质，如交流能力、批判性思维能力、团队工作能力等等,才能在毕业后的几十年里不被日新月异的科技潮流和社会变革所遗弃。

 第二,面向未来的专业教育美国的专业教育有一个特点，就是不仅仅向你传授本领域已经被公认的理论和知识,更鼓励你应用所学的知识创新本学科还未知的领域。举一个学以致用的例子,就是在美国本科的很多商学院或商务系，都有一个经营股票投资的学生组织(investmentteam),由专业老师带队，学校拨跃、学生们自主应用课堂上学到的投资理论进行为期一年或半年的股票投资,用虚拟货币或者实际资金投资均可。投资的成果会在全国范围内讲行比较和评比,前三名还有奖励。这样教学的效果远比单在努宝里伊伊而谈或课下进行散户投资有效得多。
至于在鼓励创新方面、我相信刀平音右的羊国太科生都会听到类似的教导:本专业的知识在未来的文小年内计会被重新,你们今天学的知识很快就会过时，所以今天学习的目的具头了巷很去夹自学的能O迷OA1学习的愿望。教长们都对大积止虫子闭而学生们的学习态度也就截然不同了。

 第三，高素质的本科同学我当年申请到美国攻读博士学位的时候，申请了七所研究生院,分别被其中的三所录取，它们是明尼苏达大学双城分校、波士顿大学和哈佛大学。其中只有双城分校给了我全额奖学金，也就是说学费这笔钱在2000年对我来说是天文数字。于是我选择了明尼苏达无四城分校,虽然心中有遗憾,但我当时安慰自己:“是金子到哪里都会发光,到哪里都是学习,关键还是看自己的努力。”我如愿从明大博士毕业,找到了工作,开始建正日己水然1事日且北干一种我对大学教育的狭酰理解。其实，在大学里字到个元广和研究生同学,以及你的母校的名望也是你一生的财富。

一、赴美国留学签证放宽，留学机会更多，发展机会更广。
二、人民币对美元的汇率升高，留学性价比增值。
三、美国教育世界第一，学术氛围好，专业广，种类齐。
四、美国大学学制灵活，转学容易，学业更加人性化。
五、美国留学毕业后，就业机会多，签证时间长，容易留。

美国的研究生教育非常发达，在美国读本科可以更加容易申请到美国的研究生

出国留学的理由想让自己有一个很好的前程，可以得到很好的教育，找工作的时候也会比较方便，比较有比较优秀，可以有很好的选择权利。

理由就是留学回来可以高人一等，这也是所有人出国留学的原因。