吉林大学珠海学院工商管理系的专业设置

会计学会计学专业Accounting Management Program 会计学专业是培养具有管理、经济和法律等与会计学相关的完整知识结构，具有较强的会计实务能力，良好的职业道德和沟通能力的优秀应用型人才。本专业设置的主要课程有：会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、税务筹划、财务管理、公司战略与风险管理、税法、经济法、西方经济学、金融学、统计学等。 本专业通过课堂教学使学生打下良好的管理学科理论基础，系统掌握会计学理论和专业技能，培养熟悉我国有关法律、方针、政策和国际会计惯例的优秀人才。通过实验课使学生具有调查研究和综合分析财务数据的能力，通过实习课培养学生的实务操作和解决实际问题的能力，通过组织学生参加国家计算机二级水平考试，培养和提高学生运用计算机从事业务工作的能力。 本专业组织并安排学生参加会计从业资格证的考试，使学生毕业后就能取得上岗资格。毕业生适宜从事外资企业、国企、中小型企业、工商行政管理部门、事业单位、政府的各类宏观经济管理部门从事会计、审计和财务等方面的工作。工商管理工商管理专业Business Administration Program 工商管理专业注重专业素质教育和实际能力的训练。主要课程有：管理学、管理沟通、西方经济学（宏观、微观）、统计学、会计学、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产运作管理、组织行为学、经济法、商务谈判、专业外语等。同时，开设实训课，强化实践教学，开设企业创立与运营模拟、制造业ERP模拟、国际企业管理运营模拟等实验课。 本专业倡导创新精神，即以现代管理学素养和创业教育为基石，培养有个性、懂经济、善经营、会管理，有团队精神，具有全球化视野和创新能力，理论基础与操作技能扎实、知识面宽广，适应社会主义市场经济发展要求的现代工商企业的经营管理人才。 就业去向：物质生产性企业、商业批发与零售企业、房地产投资与开发企业、各类投资管理公司、金融机构各类服务性企业、事业单位及政府部门从事管理、经济相关工作。同时，培养学生自主创新的能力，对于有条件的学生可开辟自主创业的途径。市场营销市场营销专业Marketing Program以市场需求为导向，培养具备市场营销专业知识和实践能力，同时具有一定的管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在各类公司、企业从事与市场营销相关工作的高级营销管理专门人才。主干课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、国际市场营销、市场调查、营销策划、消费者行为学、商务谈判、电子商务、国际贸易实务、经济法等。就业方向适宜到国有企业、中外合资企业、民营企业、外国独资企业、其他工商企业、国家机关、事业单位从事与营销管理相关的工作。人力资源管理人力资源管理专业Human Resources Management Program培养具备人力资源管理以及经济学、管理学、法律、社会学等专业基本理论，掌握人力资源开发和管理的基本方法与技能，具有分析和解决人力资源开发与管理问题的能力的高级专门人才。主干课程人力资源管理概论、组织设计与发展、组织行为学、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、劳动法学、劳动经济学、社会保障学、国际人力资源管理等。就业方向人力资源管理专业面向社会，立足实践，着眼实用，学生毕业后可到政府或企业人力资源开发和管理部门、公共事业管理部门以及非政府组织人事部门从事人力资源管理工作。工商管理系沙盘模拟实验室和商务谈判实验室于2006年9月正式投入使用。使用总面积为100 M2/间，可同时容纳110人进行实验教学。实验室配有多媒体、投影仪、电脑等必备教学设施，仪器设备总值414，468元。实验室主要用于企业管理沙盘模拟实训、商务谈判及营销策划课的实验教学环节。在实训教学的过程中，沙盘模拟实验室形成了一套具有特色的管理体系，建立了科学的管理制度和独特的教学方法，为培养应用型复合性人才提供了强大的支持，使学生的管理能力和职业素质在大学期间得到了迅速提高。会计学专和市场营销专业业实验室已筹划完成，即2011年3月正式投入使用。工商管理专业◆教学内容突出“基础、能力、素质、应用”的协调发展。即注重专业能力、强化管理最重要的两种基本能力——人际沟通能力（以双语教学为重点）和信息处理能力（以计算机和管理数学为重点）。◆教学方式追求知行合一。在系统化的专业知识讲授基础上，积极推广案例式教学和多媒体教学。市场营销专业◆在夯实专业知识的基础上，加大实训课程的比例。开设了《市场营销实训》等课程。◆聘请知名行业企业家任教、授课，并定期开办讲座。在知识技能结构、课程设置、教学内容、实训实习和学习成果评估等方面发挥企业专家的重要作用。◆突出实践教学，积极参加社会实践。在老师的指导下，利用校企合作关系，开辟第二课堂，提高师生实践能力。人力资源专业◆突出双语教学。开设的人力资源国际比较、人力资源专业外语等课程。提高学生中英双语交际能力，从而提高学生进入内资和外资企业就业的竞争力。◆注重案例分析。运用典型案例进行教学，通过讲授、讨论案例的方式提高学生感性知识，培养学生实证分析能力。◆虚拟经营特色。本专业开设的招聘-培训管理、绩效-薪酬管理等课程。这类课程主要采用角色扮演、团队经营等教学方式，让学生体验企业经营决策中的各种博弈关系，判断和掌握各种人力资源方案的可行性。会计学专业◆注重会计基础理论知识的系统培养。选用精品教材，系统地、渐进地、完整地讲授会计理论基础知识，为学生的职业发展打下了扎实的理论基础。◆将手工会计操作引入课堂。设置《会计实务》课，从记录凭证、帐簿登记到生成财务报表，与企业实际会计处理相一致，以便巩固和加深理论知识，同时也提高学生动手能力。◆适应经济发展对会计人员的技能需求，设置《会计电算化》课程。讲授会计软件的设计原理与实际应用，将理论、实际与信息化相结合，培养新时代会计人才。应用型人才培养特色◆实验室教学与理论教学结合。◆组织学生到企业参观、考察、调研、实习。◆定期组织学生与企业召开联谊会或参加企业活动，互相交流、沟通信息，提高学生 的感性认识。◆学生通过协会活动组织创业、市场营销大赛。◆组织学生参加国家、省市级主办的各种营销、管理等学创业大赛。◆注重双师型教师队伍建设，强调理论联系实际。◆聘用企业家做兼职教授，突出案例教学培养应用型学生。教师特色◆师资队伍年龄结构优势。工商管理系教师老、中、青三结合，在教学过程中，年长教师教学与科研经验丰富，充分发挥了传、帮、带作用，帮助中、青年教师提高教学水平，增强科研能力；而中、青年教师则作为教学与科研骨干，刻苦钻研，承担了主要教学、科研任务，能够很好的完成本职工作，为院、系建设奠定了重要基础。◆学历、学位与职称优势。工商管理系目前有6位教师具有博士学位，1位博士后、2位在读博士生，其余均具备硕士学位；有教授6人，副教授2人，其余教师均具有讲师职称。这种结构极大地促进了教师队伍建设。◆双师型教师优势。工商管理系教师在理论结合实践方面造诣深厚。多位教师拥有在企业实际工作的经历，与企业建立了密切关系，对于企业内部管理流程极为熟悉，在教学中能够结合具体案例进行理论分析，使学生既能能掌握管理理论的精髓，又具备较强的实践能力。此外，青年还教师经常组织、指导学生参加各级管理类技能大赛，并多次获得高规格的竞赛大奖，为院系争得了荣誉。◆兼职教授的优势。工商管理系有一批企业家被聘为兼职教授，他们有较高的学历，又有多年的企业管理实践和业绩，这些兼职教授除了给学生上课外，还带领学生到企业身临其境地去考察、体验，使学生受益匪浅，他们在培养应用型大学生方面作出了重要贡献。◆教学科研优势。工商管理系教师教学能力强，教学质量优秀，教学效果好，受到学生欢迎。全体教师科研成果丰硕，具有较高的科研水平，发表论文多篇，承担多项国家级科研项目、省部级科研课题以及市、校级科研项目以及与企业合作完成的横向项目等。多次荣获省级优秀科学成果奖，并有相当一部分的成果被实际部门或单位采用，为地方经济发展作出贡献，为教学工作的理论联系实际打下了深厚的基础。