小学生应该理财吗？

小孩子与理财似乎联系不起来，孩子们要学的东西可以有很多，但理财却不应该包括在内。不论是钱还是财，说到底也都是一种物的概念，孩子们要学的，首先是要树立劳动的观念，通过劳动来丰富自己的物质生活，这与理财还是有区别的。如果不努力劳动，就是学了理财，也不可能有什么财可理。当然，注意节约、不要浪费，也是这个时期的孩子应该学习的。孩子与成人相比，在接受程度和与社会的接触面上都有不同，小孩子不可能有很多的生活阅历，去学习理财，只能收到事倍功半的效果。第一，小孩子还是处于朦胧状态，刚刚开始接受教育，还谈不上有什么把握社会的能力，在这个阶段就开始理财教育，实在是为时过早了，有点急功近利的感觉。第二，利与义之间，孩子在成长时期，更要注重对于义的教育，包括人类的大义、国家的大义以及社会的大义等。义的观念，不通过一定的学习与培养，是不可能树立起来的，而且年龄越小，越容易形成一个正确的价值观。而对于利的看法，很多在以后生活的潜移默化中，自然而然就会生成。而至于如何理财，以后学习的机会还很多，如现在很流行的MBA教育等等。第三，当务之急，是要进行权利义务的教育，让孩子们懂得，在自己享受一定权利的同时，也要尽相关的义务。比如：现在父母对自己孩子的生日都很重视，但很多孩子却不知道自己父母的生日在何时。“君子爱财，取之有道”，在对孩子的教育中，对于此中道的认识，是我们应该重视的，而让小孩子去学理财，是一种误导。现在我们实行市场经济，也可以说是一种竞争经济，人人都免不了要和赚钱、花钱打交道，但是，这并不意味着那么小的孩子就要开始学这些东西。每个人的发展都有其自身规律，在不同的阶段，学习的侧重面也会不同。小孩子的智力发育没有到这个程度，他对事物的理解也与成人有着不同的概念，过早地学习一些成人的东西，没有必要也不可能。如果我们组织一些教孩子如何花钱的游戏，倒也无妨，但通过这类活动进行投资教育，就太过片面。现在的社会已太过世俗化了，我们应该把儿童引领往上走一步，意义、审美、智力等问题可以多谈一点，不然还像一个学生吗？其实，现在的孩子在生活中，都会或多或少地接触到一些经济现象，再去进行什么理财教育，显然是多此一举。儿童小学生理财更多是一种家庭教育，本身就不能过多的强调真正的理财，毕竟小学生正处在学习阶段，可以教育他们从小节约，理智消费，不乱花钱，学会攒钱的良好习惯，比如，逢年过节，大人给的红包，可以自己存起来，养成存钱的习惯和形成勤俭节约的美好美德。

所以你说小学生需要理财吗？如果像大人一样理财，小学生不必要理财的，只是学会一种攒钱的意识即可，因为理财这种说明，只有一定资金和自己收入来源才能理，小学生本身是不会有收入的，除节日一些红包之外。培养小学生不乱花钱，学会攒钱，就从小培训财商，这对小孩以后长大了，很有重要作用。