有博士点的学校意味着什么?
博士和硕士学位是学校授予该学科博士和硕士学位的资格。
一般来说,博士、硕士学位的数量反映了师资力量和科研实力,通常是考生判断学校、学科、专业实力的指标和依据。
拥有硕士学位的高校具有自主培养硕士研究生的条件,在师资力量和相应学科培养水平方面普遍优于没有硕士学位的高校。具有硕士学位,本专业可以独立培养研究生。
有些学校的专业由于没有硕士学位,采取靠在其他专业下的方式,来培养自己的硕士学生。但是在这种情况下,研究生需要学习与他们专业相关的适当的选修课。相应地,有博士学位点的一般比相应学科没有博士学位点的教师,实力也要好。
博士点授权审核批准
《博士硕士学位授权审核办法》已经国务院学位委员会第三十三次会议审议通过,办法指出:学位授权审核包括新增学位授权审核和学位授权点动态调整两种方式。
一、新增学位授权审核分为:
1、新增博士硕士学位授予单位审核、
2、学位授予单位新增博士硕士一级学科与专业学位类别(以下简称“新增博士硕士学位点”)审核、
3、自主审核单位新增学位点审核。20所高校获准学位授权自主审核。
二、学位授权点动态调整是指学位授予单位根据需求,自主撤销已有博士硕士学位点,新增不超过撤销数量的其他博士硕士学位点的学位授权点调整行为。自2016年起,博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的实施范围扩大到全国。
例如,2018年5月8日,教育部官网公布关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知(学位〔2018〕19号),是新增博士硕士学位授予单位审核;国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知(学位〔2018〕9号),是有博士点的学位授予单位新增博士硕士一级学科与专业学位类别审核;国务院学位委员会关于下达2017年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知(学位〔2018〕3号),是学位授权点动态调整。
根据《博士硕士学位授权审核办法》第九条:省级学位委员会受国务院学位委员会委托,负责接收学位授予单位申请,根据本区域经济社会发展对高层次人才需求,在专家评议基础上,向国务院学位委员会择优推荐新增博士硕士学位授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位。国务院学位委员会组织专家对新增博士学位授予单位、新增博士学位点和自主审核单位进行评议,并批准新增博士硕士学位授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位新增博士硕士学位点。
一般来说,博士、硕士学位的数量反映了师资力量和科研实力,通常是考生判断学校、学科、专业实力的指标和依据。
拥有硕士学位的高校具有自主培养硕士研究生的条件,在师资力量和相应学科培养水平方面普遍优于没有硕士学位的高校。具有硕士学位,本专业可以独立培养研究生。
有些学校的专业由于没有硕士学位,采取靠在其他专业下的方式,来培养自己的硕士学生。但是在这种情况下,研究生需要学习与他们专业相关的适当的选修课。相应地,有博士学位点的一般比相应学科没有博士学位点的教师,实力也要好。
博士点授权审核批准
《博士硕士学位授权审核办法》已经国务院学位委员会第三十三次会议审议通过,办法指出:学位授权审核包括新增学位授权审核和学位授权点动态调整两种方式。
一、新增学位授权审核分为:
1、新增博士硕士学位授予单位审核、
2、学位授予单位新增博士硕士一级学科与专业学位类别(以下简称“新增博士硕士学位点”)审核、
3、自主审核单位新增学位点审核。20所高校获准学位授权自主审核。
二、学位授权点动态调整是指学位授予单位根据需求,自主撤销已有博士硕士学位点,新增不超过撤销数量的其他博士硕士学位点的学位授权点调整行为。自2016年起,博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的实施范围扩大到全国。
例如,2018年5月8日,教育部官网公布关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知(学位〔2018〕19号),是新增博士硕士学位授予单位审核;国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知(学位〔2018〕9号),是有博士点的学位授予单位新增博士硕士一级学科与专业学位类别审核;国务院学位委员会关于下达2017年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知(学位〔2018〕3号),是学位授权点动态调整。
根据《博士硕士学位授权审核办法》第九条:省级学位委员会受国务院学位委员会委托,负责接收学位授予单位申请,根据本区域经济社会发展对高层次人才需求,在专家评议基础上,向国务院学位委员会择优推荐新增博士硕士学位授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位。国务院学位委员会组织专家对新增博士学位授予单位、新增博士学位点和自主审核单位进行评议,并批准新增博士硕士学位授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位新增博士硕士学位点。
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博士和硕士学位是学校授予该学科博士和硕士学位的资格。一般来说,博士、硕士学位的数量反映了师资力量和科研实力,通常是考生判断学校、学科、专业实力的指标和依据。拥有硕士学位的高校具有自主培养硕士研究生的条件,在师资力量和相应学科培养水...
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