专业硕士和学术硕士有什么区别是什么

与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师。

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合中国教育在线。
专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员或获得国家承认的高职高专毕业学历后。
有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员学术硕士报考条件为国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校。
普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日。
下同或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考，已获硕士、博士学位的人员。
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专业硕士和学术硕士有什么区别 一、培养方式不同。 学术硕士是院校以培养教学和科研人才为主，毕业是颁发的学术型学位；而专业硕士是院校为社会培养可应用型的人才，是克服学术硕士的不足新增的一种培养方式，毕业可以获得硕士学位。
二、招生条件不同 。学术硕士对于报考者没有特定的年限要求。而专业硕士在09年以前也没有特定的年限要求，但是在09年以后有年限要求，大专需要5年工作经验、本科需要3年工作经验，已获硕士学位或者博士学位的需要满两年工作经验，应届生是不可以直接报考的。
三、招生考试不同。 学术硕士的考试是在十二月份进行的，参加的是全国统考，除此之外专业的考试是由招生院校自主出题、阅卷。专业硕士在2016年以前有两种考试方式，分别是十月份的联考和十二月份的考试。随着2016年在职研究生的改革，十月份的联考被取消，目前只剩十二月份这一种形式，考试难度相对较大。
四、入学难度不同。 学术硕士是入学比较困难，但是一旦进入校园学习，课程结束毕业就比较简单。专业硕士录取比较困难，一般院校都是择优录取，考生之间竞争力度比较大。 五、学习方式不同 学术硕士一般学制是3年，非脱产进行学习；专业硕士学制一般是2-3年，可以进行脱产学习。
专业硕士和学术硕士哪个含金量高 没有可比性
1、 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；
2、GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
3、全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。
学术硕士
目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
专业硕士折叠
硕士专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。
专硕和学硕哪个更适合就业 由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。
对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。所以，硕士在就业大军中优势明显。
于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？
所以，硕士扩招势不可挡。