考编需要准备什么，考哪些内容

安徽教师考编主要考教育综合知识和学科专业知识。教综分小学和中学，专业课也分小学和中学。明尚^_^教师考编为您解答

考教师编制需要的书主要有：
教师资格考试教材、教育学教材(小学卷、中学卷)、 教育心理学教材(小学卷、中学卷) 、教育学教材全解(小学卷、中学卷)、教育心理学教材全解(小学卷、中学卷)、教育学考前自测题、教育心理学考前自测题等。
考教师编制，每个阶段必看什么书：
1、第一阶段：《教育学》、《心理学》、《学科知识》。
2、第二阶段：《论持久战》、《老子》、《道德经》、《莫生气》、《如何控制自己的情绪》、《焦虑症自测表》。
3、第三阶段:《颈椎病康复指南》、《腰间盘突出日常护理》、《精神病症状学》、《高血压降压宝典 》。
4、第四阶段：《活着》、《活法》。

有无编制主要区别
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
以上内容参考 百度百科-教师编制考试

由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学，心理学，新课改，教育法规专等内容，其他属还有看所考科目技能要求而定。专业考试一般情况是考本专业的本学科的对应知识，一般是高一等级（比如：考试小学数学，一般专业考小学的奥数以及初中的数学专业知识）。
教师考来编考试内容主要分两部自分：一、理论知识教育学，心理学，课改相关内容。二、专业知识本人所报教师学习阶段学科基础知识（小学，初中，高中等）。师范专业可以报考教师招聘的编制。
非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

扩展资料：
考编的考试内容：
教师编制考试分为笔试考试跟面试考试，采用选拔竞争性考试，分高者得，笔试上岸以后，才有资格报名面试，面试高分者经过审核将获得职位机会。
笔试内容：考试内容一般为《教育基础知识》和《公共基础知识》或者《学科专业知识》两部分，教育基础知识部分主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等，岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题，每个省份具体考试内容不一样，详见地方招聘公告。
笔试成绩公布后，根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线，面试人员从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位计划由高分到低分依次确定。
面试考试：面试采取试讲或说课的方式进行，面试具体办法及时间、地点在见当地教育局发布的考试公告。
参考资料来源：百度百科-教师编制考试

教师编制报考条件一般包含：学历要求、专业要求、户籍要求、年龄要求及拥有对应的教师资格证书，每个地方具体要求不一样，需要详见地方招聘公告岗位需求表。教师编制考试分为笔试考试跟面试考试，采用选拔竞争性考试，分高者得，笔试上岸以后，才有资格报名面试，面试高分者经过审核将获得职位机会。
笔试内容
考试内容一般为《教育基础知识》和《公共基础知识》或者《学科专业知识》两部分，教育基础知识部分主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等，岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题，每个省份具体考试内容不一样，详见地方招聘公告。
笔试成绩公布后，根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线，面试人员从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位计划由高分到低分依次确定。
面试考试
面试采取试讲或说课的方式进行，面试具体办法及时间、地点在见当地教育局发布的考试公告。

有无编制主要区别：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
以上内容参考：百度百科-教师编制考试

教师考编考试内容主要分两部分：一、理论知识教育学，心理学，课改相关内容。二、专业知识本人所报教师学习阶段学科基础知识（小学，初中，高中等）。 师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学，心理学，新课改，教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。专业考试一般情况是考本专业的本学科的对应知识，一般是高一等级（比如：考试小学数学，一般专业考小学的奥数以及初中的数学专业知识）。

每个地方考的试题和试卷内容都有所不同，你可以多做一些你要所考地区的历年真题，考编一般考的做多的就是教育学心理学，专业课，编写教案，多做做历年年真题

"江西语文教师招聘考试的笔试部分一般包括教育学教育心理学以及学科笔试两大部分，有的地方学科知识所占的比重较大，所以复习好学科知识对我们顺利通过教师招聘笔试有着重要的意义。
现在很多学生都比较惧怕学科知识的复习，因为所考的学科知识不仅包括所报考学段的知识，它包括从小学到高中12年的学科知识，有些地方的考试甚至包括大学所学的语法以及文学史等内容，所以顺利通过学科笔试是决定学生成败的关键。
为了能够提前帮助大家了解学科知识，懂得语文学科知识的技巧，在这里华图老师给大家提供一些指导性的方针方法。
首先，增强自我储备。
语文学习的基础是字词，而且很多地方或多或少都会考到字词的相关内容，最为普遍的一种题型就是“下列读音全对的一组的是( )、下列生字全对的一组的是( )” 所以积累一定量的生字词非常有必要。但是有些学员往往会有投机取巧的想法，认为生字词就2—3分，失去也无关紧要，在这里学生正是忽略了在教师招聘考试中分差是比较小、录取是按照排名确定的特点，所以掌握一定的生字词也是非常有必要的。当然并不要求学生掌握所有的生字词，这会增加学生的复习负担。在复习的 时候要抓住常考的字词，比如多音字(载、供)、易错字(氛围、符合、扼要)、形近字(辍学、点缀、拾掇、啜泣)、成语等，所以适当的积累还是有必要的，只要对于部分生字词的字音字形掌握了，即使没有掌握所有的生字词，也可以通过排除法确定正确答案。
语文的文学常识也是考试的重要部分之一，语文的文学常识内容比较庞杂，从中国文学到外国文学，从古代文学到现当代文学，要想将这些内容在短时间内全部掌握是不切实际的，所以我们要把握到考试的重点，在考试中如下内容是常考点：作家、作品、题材、体裁、内容、地位等，尤其是在文学史上有重要地位的作家作品。另外，有些地方文学常识的考察重点在课本，所以学员可以通过对小学中学课本中作家作品的归类确定复习内容，这都是避免考试复习泛泛化的重要措施。
其次，加强知识理解。
语文不仅是记忆，也包括理解，尤其是出现的阅读类题目。阅读题重在文章内容的理解、情感的把握，所以学生有必要提高阅读能力，能够快速地理解文章的内容，感 悟作者的情感。另外，把握文章的情感主旨对做题有巨大的帮助，尤其是句子的理解，在把握主旨的基础上进行句子分析，那么就会提高答题的准确率。
最后，练习强化。"

教师编的话各地考情不一样，每个地方都有不同的考试内容，建议还是先想好考哪个地方，再有针对性的学习，或者是什么都学着，我同学就报的某图的教师编基地班，公基教基学科啥的，都上了