怎样培养孩子的金钱概念和理财能力

1.家长的理财教育观念与孩子的需要很不对称，形成了“理财教育怪圈”。因为“铜臭”不想让孩子过早接触钱财的家长大有人在。而孩子的零钱日益增多，用钱无计划，浪费等现象比较普遍。一些中小学生的零花钱越来越多，但花钱也是大手大脚，理财成了孩子成长的一个不小的问题，该给中小学生补“理财”课。小学开设“理财课”，老师用浅显易懂的语言教孩子如何花钱、存钱、赚钱，以及让钱保值、增值等知识。

2.学校也有责任，因为学校同样面对“钱”问题也越来越多，但采取积极对策的不多，不少认为这是“家事”，是“私事”，便听之任之。而作为人的成长需要，担当专业化育人任务的学校当然有义务在这方面多做些工作。

3.家庭与学校也做了些工作，但更多的是提醒，是批评，或者在涉及到理财内容时提一提，点一点，并没有把理财放在“教育”的高度，即缺乏系统化，没有正规化。这样就难得让孩子形成理财意识，对钱缺乏正确的认识，更谈不上拥有理财能力。在这种情况之下，出现各种各样的问题，甚至走上犯罪的道路，也就不奇怪。

4.理财能力一生都需要，所以宜从小开始理财教育。良好的理财教育，要保证相对稳定的时间，有连续的教育内容；有适合的教育内容，引进先进的理财观念；要培养正确的金钱观，培养创造财富的意识；要把理财教育与做人结合起来，培养孩子良好的思想品德。在义务教育阶段，学校有开展理财教育的条件了，何不在这方面大胆做一做？