如何培养孩子正确的“理财观”呢？

相信很多80、90后的粉丝都记忆犹新：过年时，我们收到的红包都会被父母收走，父母拿着我们收到的红包说“先帮你存起来，长大再给你”，之后却是了无踪影，再问得到的答案却是“我帮你去缴学费了”……听到很傻眼，但也没法计较。

现在，为人父为人母的你，还在延续这善意的谎言吗？

其实，5、6岁的孩子，已经有了金钱意识，知道不同钱币的面值，也知道一定数量的金钱能买到哪些东西，此时，家长可以借助“压岁钱”来培养孩子的理财观。

一、制定消费规划
孩子有了成百上千的压岁钱，会不会乱花？这是家长们最担心的问题。此时，可以和孩子对“压岁钱”做一个“消费规划”：可以做出短期、中期、长期的红包金额和用途，并在在每一阶段列上一个消费清单，清单上的物品可以划分为急需、重要、一般等几类，然后根据压岁钱的数目重点教会孩子购买最需要的东西，控制购买一般类的东西。

注意：孩子刚开始拥有金钱自主权时候，很可能会随心所欲地购买零食、玩具，发生“财政亏空”，这只是树立理财观的第一步，父母可以适当提醒，但不必过于紧张。

二、养成储蓄习惯
孩子们应该在年幼时就培养存钱的习惯，以备不时之需。教孩子存钱的最佳时机就是孩子过年收红包时候，因为一般孩子一下花不完大金额的红包钱。小编建议让孩子把急需、重要清单购买后剩下的钱存起来，也可以从每周的零用钱中拿出25%存起来，每个月把攒出的钱存到银行或者放到储蓄罐里。

三、拒绝“金钱至上”
从小孩子时期进行理财教育，是为了培养理财意识和正确的消费观，切忌让孩子变成“金钱的奴隶”，千万不能让孩子有“金钱至上”的意识。

当孩子的存款数目越来越大，并对存钱这事着迷时，家长要注意调整孩子的心态。比如长辈过生日、生病，或者遇到公益捐款时，可以鼓励孩子取出存折里的一部分钱给长辈买点小礼物或者直接捐款来表达自己的爱心。

四步培养良好理财观
第一，教会孩子有计划地用钱，计划最好是在给钱的时候就制定，家长提出原则，具体内容则由孩子自己负责，家长不直接干预，但要监督、检查；

第二，给孩子的钱的数额应当把握在孩子有能力支配的范围之内，如果超出孩子平时零用的数额，应建议孩子把钱存起来；

第三，带着孩子去购物，通过货比三家，教会孩子买到性价比的东西，让他们消费时更加理性；

第四，模拟生活开支的训练。家长和孩子平时可以和孩子做一些“买卖东西”的小游戏，通过不断的模拟训练，让孩子明白金钱的意义。