送自家教师出国读博，再接回来“出口转内销”，这么折腾图个啥？

有些学校送自家教师出国读博，再接回来“出口转内销”，他们这么折腾，主要是为了增强师资力量，从而让学校发展的越来越好。高考分数出来之后，很多高三的学生都开始填报志愿。但是这些学生对学校的具体情况并不是特别了解，所以他们只能够向学长学姐了解或者是自己查看官网信息。师资力量一栏就成为他们比较看重的内容，老师越厉害，那么学校的能力就会越强，那么自然会被吸引。
因为老师的学历提高了之后，就能够为学校招来很多人才。有些学校的老师资历并不是特别好，如果学生跟着这样的老师学习很难能够有很好的发展，那么从学校毕业之后他们很难能够找到一些工作，而且未来的发展可能会出现一些问题。从而会影响学生的质量，有些学校非常厉害，从这所学校走出去的学生能够成为厉害的人，那么这些人也能够为母校做一些贡献。
老师学历好，能够提升学校的档次。有些院校要想从专科升到本科，肯定是需要经过很长时间的考核。相关工作人员也会经常性的去学校听课以及考察学生们的学业情况。如果学校能够达到标准，那么自然会让他们升级。但是如果老师的资历水平已经差到极致，这种学校的档次很难能够提升。大学老师也是非常难的，他们不仅要评职称，同时也要发表论文，资历越高，发表的内容质量就越好，对学校有益。
普通学校很难能够招收到高学历的老师，所以他们只能够通过这种方式自产自销，这些老师在外面学习的资金都是由学校出的，学校会和老师签订协议，只要他们毕业就必须回到学校任教。

这么个折腾一方面可以套一些钱，另一方面可以提升教师的素质。

图有个好的头衔，这样找工作能够更好找一些。

这种行为是为了增加学校师资队伍的建设，由于难以引进国内的博士人才，而校方采用这种形式选派教师到国外读博，并迅速完成博士率的指标意义，达到扩招的形式